幼儿园小班半日活动记
昨天下午,我园进行了半日开放活动。小班孩子第一次进行开放活动,之前我还有些担心,孩子们见了家长会不会不听老师的组织,会不会撒娇哭闹……活动开始后,孩子们的表现完全出乎我的意料。他们似乎比以前更懂事、更认真、更听话,个个仰着小脸,听着优美的音乐期待着……
活动开始前先与家长进行了沟通,让家长了解幼儿园的活动,欣赏宝宝们的作品。接下来就是宝宝们的才艺展示。别小看这群不起眼的小不点,他们样样都是非常出色的,会唱歌、会表演、会数数、会涂画、会合作……家长们看着宝宝们的表现,笑在脸上,甜在心里。有的家长说:“我家的孩子在家不听话,在幼儿园变得这么好,老师用的什么魔法啊?”“有时候,孩子回家都把我们教会不少才能,不由自主地跟着他们一起哼唱歌曲。”……
孩子们小便、稍息后,随着《玩具进行曲》的响起,他们手持饮料瓶摇一摇、晃一晃,开始了饮料瓶变变变活动,探索饮料瓶的新玩法。在这个活动中,我创编了短浅易懂的儿歌让孩子们学习拧瓶盖、装豆豆的方法。“大拇哥,二拇弟,中鼓楼,捏盖盖,转呀转,转下来。大拇哥,二拇弟,中鼓楼,捏豆豆,装肚肚,吃饱了。大拇哥,二拇弟,中鼓楼,拿盖盖,拧呀拧,不动了。”孩子们在说一说、做一做中完成了自己的作品,随着音乐尽情地探索玩法、享受乐趣。家长无不赞叹,对着自己的宝宝伸出了大拇指。接下来亲子互动,家长帮宝宝系上长长的尾巴,转眼间饮料瓶又变成了拖拉玩具,踢一踢、钓一钓、摇一摇、晃一晃、拖一拖……孩子们尽情地探索着,最后在乐曲中变成火车结束了活动。
户外亲子互动进行了贴标志的游戏。两个家庭一组,妈妈们把同一根绳子的两头分别拴在自己的腰部,宝宝站在线外的圈内,当妈妈过来时,孩子快速给妈妈贴上标志,比一比谁贴的标志多。游戏在孩子们的欢呼声中有序地进行,宝宝的合作能力、手眼协调能力,在这个游戏中充分体现出来。
这次活动的开展,家长了解了幼儿园的各项工作,参与孩子的活动中看到了孩子间的差别,消除了家长的顾虑,同时增进了家园沟通和合作。
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