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幼儿园个案分析:孩子的占有欲

幼儿园个案分析:孩子的占有欲

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  刚刚开学,有很多宝宝是第一次来到早教课堂,他们的性格特点、爱好等我都不是很了解,可是两周下来,我对一个宝宝有了很深的记忆,并仔细的观察了一周。他的名字是王一诺,性格活泼开朗,爱动手,注意力不集中,不愿意与同伴交往,总是一个人乐乐呵呵到处乱跑,在家人的呵护下就是个小王子,要什么给什么。来到早教班,他的好奇心非常强,什么玩具都让他爱不释手,总想拿起来,有时候总是拿起这个,放下那个,那小手不停的在摆弄这老师的玩教具。

  今天课堂中的精细动作时,老师的玩教具,是要让宝宝们互相分享玩具,懂得等待,可以到了王一诺宝宝这,无论拿什么玩教具,怎么也不愿意交换,而且占有欲非常强,提到这点,家长也是非常头疼呢?很多家长认为这是一种自私的表现,只知道自己玩不懂得分享,我们又有谁知道孩子自私的背后真正的原因呢?

  在孩子的成长过程中,他们会不断的对周围事物感兴趣,就像饥饿的人在寻找食物,他们会寻找能满足自己心灵的东西,父母千万不要忽视孩子的这种“自私”,不要认为这是孩子的本性,做家长的,要时刻感受到宝宝的存在。给他鼓励和教导,给他爱和温暖,让孩子知道分享是一种快乐的事情,我们多鼓励孩子去做,但不是勉强孩子,当孩子接受同伴,并愿意分享时,我们做老师和做家长的,一定要给与孩子支持和鼓励,从而让宝宝体验快乐和满足。

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