幼儿园案例分析：尿裤子大王

　　时间过的得真快，转眼间又是时间过半了，我们的宝宝也是在飞快的成长着。而在这么多的时间里，发展最明显的当属杨力华小朋友了。在我的印象中，他自从上个学期开学开始，就是我们班上的尿裤子大王，有时候，一天要在尿湿好几条裤子呢。不管是老师，还是家长，都感到非常的头疼，我们也用了很多办法去引导他，比如说奖励五角星、请他当我的恶小帮手……可是都没有用，甚至比起之前更厉害了。于是我就跟家长沟通，希望他们在送孩子来幼儿园之后，另外再把干净的裤子送过来，别让孩子发现，告诉他今天妈妈没有给他带干净的裤子，尿湿了就没有了，以此提高他自身的重视程度;另外，我还为他提供了一次与小朋友一起睡的机会，条件是不尿裤子。于是那一天他真的没有小便小在身上了，还一个劲地拉着我说：“陈老师，宝宝今天没尿床”，我也高兴极了，因为我看到了帮助他改掉尿床习惯的方向。经过这次的经验，我有意识地让他隔三差五的跟小朋友睡一张床，发现他尿床的频率少了，单独睡的时候也不尿床了，我高兴的不得了，还当着其他小朋友的面表扬了他，为他建立信心。

　　分析：对于小朋友的教育，我们应奉行爱的教育，我们不应该对他们强硬的提出要求，并强迫他们遵守。我们需要在潜移默化中引导幼儿逐步发展，改掉一些不好的习惯，用我们的真心、爱心来关注每一个孩子，同时也让他们能感受到我们的爱，从而自主的发展、成长。每个孩子都是一个个体，个体之间是存在差异的，我们需因人而异的使用不同的引导方式，以期待达到最好的效果。